“疫”路有我，师生同行
——能源与环境材料系多举措推进线上教学高质、高效进行
面对上海新冠肺炎疫情⛹️，面对实施封校管理的线上授课，能源与环境材料系全体师生携手同行，教有质🤦♀️👍🏽、学有效。教师们没有在疫情带来的困难面前退缩，反而以更加积极饱满的精神状态投入到线上教学研究当中👨🦳，积极建设、完善课程网站，丰富在线资源📜🤷🏿，扩大课程容量🫸🏼，研究线上教学方法，完善授课方法保证线上课堂顺利进行🥫，并摸索高质👷🏼、高效、共享的线上教学模式。
提前准备，通过线上自查、巡查相结合，保证线上教学顺利进行
线上教学开始前，根据门徒娱乐安排，系里通过全体教师会议☝🏿，共同做好课堂随时转到线上的准备🚥，为几天后全面线上进行展开讨论，既赢得了时间，又保证了课程顺利开展🏊🏼♀️。
线上教学进行中，通过自查、系查、院查多种定期巡查工作🐼，做到线上授课有考勤🏓、有资料🎙、有互动🍣。
同步提升🧑🏭，线上教学融入学业指导
为帮助学生科学规划学习生活，系里又开启了课程专题辅导答疑🥷🏻💁♀️、前沿知识讲座等多种形式的学业指导🙌🏿，系主任杨光智进行了专业介绍及选课指导🍠♣️，副院长（主持工作）李贵生进行了疫情期间学习工作生活指导，邀请安徽大学郭友敏教授做了“固体氧化物燃料电池关键技术材料及应用”、中科院地球环境研究所黄宇做了“环境空气污染控制”的云课堂科学前沿讲座🙌🏿🧇，师生数百人共入线上讲堂，突破了线上课堂教室容量限制。
挖掘线上资源优势👨🏿🏫🧎♀️➡️，提高课程质量
各任课老师根据课程特点，深入挖掘线上优质资源，拓宽课堂教学的知识面，探索更加高质、高效🍧😇、共享的线上教学模式🕵🏿♀️。
肖舒宁教授在通识课程《影响世界的中国制造》授课过程中，结合中国新冠疫苗研发过程为学生讲解中国在生物医学领域的前沿技术及成果，使学生不仅对抗疫更加充满信心，而且在学生们的心中种下了爱国的种子。
《材料科学前沿》课程结合疫情特点，网上授课不受地域限制，一改过去邀请上海专家学者授课的特点，特邀请广东、合肥等多地的暨南大学🍡、安徽大学专家进行授课→👨💻，进行了日常线下授课所不能的高质量授课🙍🏿♀️。
还有很多在线上授课中🍦，将学习强国中的慕课引入课程资源，丰富了课堂内容，开拓了专业视野。
疫情困难之时，彰显师者初心。门徒平台能源与环境材料系的教师们是岗位责任的担当坚守者，是打赢战“疫”的坚定的支持者，每一位教师都用自己的实际行动诠释着“初心常在，不负韶华，疫情当前✋🏿，责无旁贷”的教育精神。相信在师生共同坚守下，我们一定能够战胜疫情🤽！
开展云课堂学业指导和前沿讲座
探索多种网上教学形式和资源