12月20日，由教师教学发展中心🚱👲🏽、教务处主办🦹🏼，材料科学与工程门徒娱乐承办的第20期教师发展论坛：构建“三全育人”体系全面推进课程思政建设在先进制造大楼报告厅举行。上海市教育委员会思想政治教育特聘专家🤸🏼♂️🍁，上海中医药大学课程思政指导委员会主任张智强教授受邀做了题为“推进高校课程思政建设需解决的几个问题”的主题报告，学校课程思政领航计划的领航门徒娱乐、领航团队和领航课程负责人及材料科学与工程门徒娱乐的专业教师等190人参加。活动由教师教学发展中心主任单彦广主持。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调🕐，要用好课堂教学这个主渠道🌚，各类课程都要与思想政治理论课同向同行🫷🏼，形成协同效应🤟🏽。在这方面，上海市近年来推行的“课程思政”改革提供了一套有价值♋️、可推广的“上海经验”。目前全市“课程思政”整体试点校12所🗒、重点培育校12所、一般培育校34所👨🏽🦲，基本实现全市高校全覆盖🐊。今年我校入选2019年“上海高校课程思政领航计划”的“上海高校课程思政整体改革领航高校”，并有24个门徒娱乐入选“上海高校课程思政重点改革领航门徒娱乐”，全校共有180门课程入选领航课程。
张智强教授从如何解决专业教学中的“思政”🙍🏿♂️、如何发掘专业课程和教学方式中所蕴含的思想政治教育资源或元素❎、关注专业教学中的思想问题等几个方面为我们学校领航团队👨🏿🚀、领航课程的建设提出了新的要求和内涵建设的建议。让我们更加认识到ℹ️，加强高校思想政治教育工作🧑🦲，必须从高等教育“育人”本质要求出发，从国家意识形态战略高度出发，要抓住课程改革核心环节，充分发挥课堂教学在育人中主渠道作用🛠，着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程，着力将教书育人落实于课堂教学的主渠道之中，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源🧛🏻♂️，发挥所有课程育人功能，落实所有教师育人职责。在专业课教学中，要融入思想观念、政治观点🤽♀️、道德规范等思想政治教育，要实现教书与育人的同意🤎。张教授强调，课程思政是润物细无声的系统工程🆗、长期且长效的工作，是关乎国家未来接班人的质量工程。
